อาห์มัดยืนอยู่ในห้องโถงของ Talk Academy ถือกระดาษหนึ่งแผ่น
ห้องโถงของ Talk Academy (เผยแพร่โดยได้รับอนุญาต)
เผยแพร่ · 2 กันยายน 2569

ข้อความวิดีโอของนักเรียนจูเนียร์ชาวซาอุฯ หลังแปดสัปดาห์ที่คลาร์ก

อาห์มัด คาลิด เอ็ม อาลานาซี เป็นนักเรียนจูเนียร์จากซาอุดีอาระเบีย เรียนหลักสูตร TALK6 Hybrid J เป็นเวลา 8 สัปดาห์ วันละ 6 คาบตัวต่อตัว บวกอีก 2 คาบแบบกลุ่ม เขาไม่ได้เขียนรีวิวยาว ๆ แต่อัดข้อความด้วยเสียงตัวเองแทน และหน้านี้ก็คือข้อความนั้น

ข้อความจากนักเรียน

ข้อความที่อาห์มัดอัดไว้ตอนจบคอร์ส

วิดีโอเป็นภาษาอาหรับ พร้อมคำบรรยายภาษาอาหรับ

ส่วนภาษาอังกฤษ หนึ่งประโยค

"ถ้าใครอยากมาเรียนที่คลาร์ก ฟิลิปปินส์ ผมแนะนำอย่างยิ่งให้มาสนุกกับการเรียนที่ Talk Academy!"

นี่คือประโยคเดียวที่เขาเขียนเป็นภาษาอังกฤษ เราคงไว้ตามเดิม

ในห้องเรียน

คาบตัวต่อตัว — นักเรียนกับครูที่โต๊ะเดียวกัน

ในหลักสูตร Hybrid J นักเรียนเรียนวันละ 6 คาบแบบนั่งตรงข้ามครู บวกอีก 2 คาบแบบกลุ่ม ยิ่งอายุน้อย รูปแบบตัวต่อตัวยิ่งสำคัญ เพราะหลบหลังเพื่อนร่วมชั้นไม่ได้ สุดท้ายก็ต้องพูดเอง ตารางหนึ่งวันของนักเรียนจูเนียร์ในหลักสูตรลักษณะเดียวกันอยู่ที่ หนึ่งวันของนักเรียนจูเนียร์ชาวซาอุฯ ที่คลาร์ก — ตัวต่อตัว 4 คาบ + กลุ่ม 2 คาบ

เขาไม่ได้มาคนเดียว

ชั้นเรียนนักเรียนจูเนียร์ชาวซาอุฯ ในห้องเรียน
คลาสจูเนียร์ — นักเรียนซาอุฯ เรียนด้วยกัน

อาห์มัดมาพร้อมกลุ่มนักเรียนจูเนียร์ชาวซาอุฯ นี่คือประเด็นที่ผู้ปกครองถามมากที่สุด ลูกไม่ได้ถูกส่งไปประเทศไกล ๆ คนเดียว แต่ได้เรียนและใช้ชีวิตร่วมกับเพื่อนร่วมชาติวัยเดียวกัน ขณะที่ยังใช้ภาษาอังกฤษทั้งวัน ส่วนผู้เรียนที่มาคนเดียวเจอสัปดาห์แรกอย่างไร อ่านได้ที่ สัปดาห์แรกผ่านไปเร็วกว่าที่คิด — สิบสองสัปดาห์ของทูท๋าวที่คลาร์ก

วันรับใบประกาศ

นักเรียนซาอุฯ ถือใบประกาศบนเวที
มอบใบประกาศบนเวที
ภาพหมู่พิธีจบหลักสูตรที่ Talk Academy
ภาพหมู่ในพิธี

สนใจหลักสูตรจูเนียร์?

การสมัคร วันเปิดเรียน และใบเสนอราคาของ Talk Academy ดำเนินการผ่านเอเจนซี่พันธมิตรในแต่ละประเทศ แจ้งอายุของนักเรียนและจำนวนสัปดาห์ที่มี

หาเอเจนซี่

← กลับไปหน้ารวมบทความ